抠细节 得和谐参与健身人群中，不文明现象（吸烟、带宠物、穿高跟鞋、饮酒入场等）在开始第一个月内每日大概有十起左右，３个月后，降低到了１起。

　　８所学校的校长表示，这８个月以来，学校财物的损失情况总共仅发生了两三起，同时因为有实名制的健身卡，加上学校的监控系统，丢失的财物也很快找了回来。另外，随地丢垃圾、小便等不文明行为越来越少。

　　在桃浦镇，通过多方的主动引导，以及对细节的狠抓不放，不仅健身人群取得了良好的健身效果，对于公众的一些道德规范，以及社区气氛、社区与学校的关系，也都取得良好的效果。

　　上海普陀区体育局局长蒋莺表示，以前社区组织健身活动，“我们还要发钞票发礼品请人来”；现在不同了，这种模式更符合群体生活下的情感交流需要，也能加强流动人口管理。

　　桃浦镇新杨中学校长徐跃进深有感触地表示，开展“桃浦模式”，是学校和社区居民关系“最融洽的一段时间”。刚开始开放时，他每天恨不得都盯在场地上，生怕出什么问题；现在居民们见到他，都微笑着和他打招呼。

　　对此，桃浦镇文达学校校长黄晓峰深有同感。他说，作为一所２０１２年９月才投入使用的新校，通过这一张小小的健身卡，拉近了学校与社区居民的距离。“作为一所新校，位置又比较偏（靠近宝山区），我们需要得到社区居民的认可和支持。通过校园场地开放以及这身卡，居民们走进我们校园，观看我们学校办学理念、优秀师生的展示，对我们学校有了更多的了解，”黄晓峰说。“金杯银杯不如老百姓的口碑，这也是一身卡给我们创造的平台。”

　　黄晓峰还说，学校要有回报社区的情怀，在不影响教学的情况下开放场馆，就是很好的途径，不仅宣传了学校，更促进了社区和居民的互相认可，打破了“关门教育”的制约。

　　居民对这种模式更是欢迎。居民李德良告诉记者：“这个项目很不错，让学校场地真正地向社会开放了。学校里环境好，来锻炼的也都是周边居民，气氛也好。”李德良表示：“我和我爱人从恒德小学开放就过来锻炼了，比以前在马路边、广场上锻炼真是好多了。”

　　“有了这身卡，现在锻炼方便多了。一方面是学校能够放心地提供场地，让周边居民来锻炼；另一方面，我们也有了安全、放心的锻炼环境，进校园锻炼的都是有身份信息的人，有些不三不四的人就不敢到学校来，”住在恒德小学对面小区的张阿姨对记者说。

　　第三方体育公司曾在场地上发放１４００份调查问卷，除了７个居民认为锻炼现场管理“一般”外，其余１３９３人都选择了“让人非常满意”。

　　该公司总经理吴明元告诉记者，他们在进行第三方管理时，“讲究细之又细。比如，在广场舞这个项目上，以前居民在马路上锻炼，时不时还有抢地盘等现象，同时和其他群众发生冲突。现在我们主动提供音响设备，这样既免除了居民拖拉音响三亿体育登录入口、私自接电的麻烦，还能控制音量，避免发生噪音扰民的情况”。

　　对于学校场馆开放，校长们还很头疼卫生间问题。学校的卫生间对不对居民开放？卫生间设备养护及清洁由谁负责？对此，第三方采取了多项指标管理，每日交接时按照各种指标打钩，使得卫生间问题迎刃而解。恒德小学校长周卫萍说：“他们管得细，无论是器材保养还是卫生打扫，都比我们做得更专业。”

　　校长们发现，很多他们担心的问题并没有爆发。周卫萍说，中国毕竟是个人情社会，开放场馆后来的家都互相比较熟悉，容易互相监督，一些不文明的行为。

　　吴明元认为，开放场所一般通过２－３个月时间就能帮助居民形成良好习惯。一开始，他们的工作人员甚至要满场跟着，看到不文明举动就上去劝说，现在这种频率大大降低了。

　　对于管理上的细节，并不是一成不变的。政府、学校、第三方、居民还经常召开多方研讨会，直接阐述各自需求，新华社记者在研讨会现场听到，对于开放时间、项目分配等，几方都在及时加以协商解决。